레 벨

전형적인 언어행동 예(例)

N1

[읽기] 일본어 모국어 화자(사용자)를 대상으로 한, 신문 논설 등 논리적으로

구성된 문장을 읽고, 이야기의 논리적인 줄기를 이해하거나, 추상성이 높은 문장 등을 읽고 추상적인 개념구성을 이해할 수 있다. 또한, 보다 폭 넓은 화제, 내용에 깊이가 있는 글을 읽고, 이야기의 흐름과 더불어 상세한 표현의도도 포함하여 이해할 수 있다.

[듣기] 다양한 장면에서, 자연스러운 스피드와 체계적인 회화나 뉴스, 강의를 듣고, 이야기의 흐름과 내용, 등장인물의 관계나 내용의 논리적 구성 등을 상세하게 이해하거나, 요지를 파악할 수 있다.

N2

[읽기] 일본어 모국어 화자(사용자)를 대상으로 한, 쉽게 쓰여 진 개설서 등을 읽고 이해할 수 있다. 사전을 사용하면, 다소 전문적인 것도 읽을 수 있다. 일반적인 화제에 관한 평이한 글을 읽고, 이야기의 흐름뿐만 아니라 표현의도도 포함하여 이해할 수 있다.

[듣기]일상적인 장면과 더불어 다양한 장면에서 자연스러움에 가까운 스피드와 체계적인 회화나 뉴스를 듣고, 이야기의 흐름과 내용, 등장인물의 관계를 이해하거나, 요지를 파악할 수 있다.

N3

[읽기]일본어 모국어 화자(사용자)를 대상으로 한 문장을 일본어를 모국어로 하지 않는 화자를 대상으로 어휘나 한자 수를 제한해서 재구성 한 문장을 읽고, 이해 할 수 있다. 또한 일본어 모국어 화자를 대상으로 한 신문의 표제어로부터 일정의 정보를 얻을 수 있다. 일상 속에서 볼 수 있는 문장은 사전을 이용해 시간을 들이면 필요한 정보를 얻을 수 있다.

[듣기]일상적인 장면과 더불어, 일상적으로 그다지 빈번하게 경험할 수 없는 장면이라도, 다소 자연스런 스피드의 체계적인 대화를 듣고, 이야기의 구체적인 흐름을 등장인물의 관계등과 함께 대략 이해할 수 있다.

N4

[읽기]일본어 비모국어 화자(사용자)를 대상으로 한, 주변에 흔한 내용이나

친숙한 문장을 읽고 이해할 수 있다.

[듣기]일상적인 대화 장면에서, 회화를 듣고 상대방이 천천히 하는 말을 이해하거나, 되묻는 일이 가능하면, 대화의 흐름을 대체적으로 이해할 수 있다.

N5

[읽기]일본어 비모국어 화자(사용자)를 대상으로 한, 히라가나나 매우 쉬운 한자로 된 어구나 문장을 읽고 이해할 수 있다.

[듣기]일상적인 장면에서도 특히 전형적인 교실이나 신변에 관한 장면에서, 주로 단문이나 어구로 이루어진 특정 회화를 듣고, 일본어 비모국어 화자가 대상이란 것을 의식해서 천천히 말하는 것을 이해하거나, 되묻는 일이 가능하면, 용무에 충분한 정보를 들을 수 있다.